TPG: GRUPOS Y EQUIPOS DE TRABAJO

Consignas: 
1) Buscar en Internet dos grupos de personas que persigan un objetivo en común, unos como grupo y otros como equipo. Fundamentar la elección de cada uno.
2) Para el caso del equipo, analizar de qué manera cumplen o no con las "5 C".

Respuestas:

1.                                                                     Trabajo en grupo

En este video podemos ver a un conjunto de mujeres trabajando en la oficina de comunicaciones. Consideramos que se trata de un grupo de trabajo ya que todas realizan una tarea similar (transmitir comunicados) y lo hacen de forma autónoma, es decir, cada una realiza su trabajo y responde por el mismo, independientemente del trabajo de sus compañeras. Además, tienen el mismo jefe (el hombre que al final del video se para y les da la orden de emitir el mensaje).

                                                                       Trabajo en equipo

En este video vemos a los jugadores del Barcelona desde el aspecto táctico. Consideramos que se trata de un equipo de trabajo porque todos juegan de manera coordinada para ganar el partido. Cada jugador está especializado en una posición determinada y tiene tareas específicas dentro de la cancha (arquero, defensores, medio campistas y delanteros). Todos responden al resultado final a diferencia del caso anterior. Cada miembro del equipo tiene una función en el campo de juego, la cual debe ser cumplida por todos para poder ganar.

2.  Complementariedad: a cada jugador le corresponde una función específica dentro del partido, la cual debe sumarse a la del resto del equipo (cada uno aporta por igual). En el video se ve claramente como el Barcelona siempre mantiene su estructura de juego. Los defensores no solo se encargan de contrarrestar el ataque del rival, sino también actúan como una opción de pase para sus compañeros. Los medio campistas se encargan de circular el balón hacia adelante, para que los delanteros puedan marcar goles. De esta forma queda demostrado que se necesita de la colaboración de todos para que el equipo funcione correctamente.

Coordinación: los jugadores actúan de forma organizada, manteniendo todo el tiempo los "triángulos" que muestra el video para poder tener la posesión del balón. Esto se puede ver claramente en el minuto 2:23.

Comunicación: en el minuto 1:20 se puede ver como el defensor de camiseta amarilla levanta su brazo izquierdo señalando a sus compañeros que defiendan en la zona indicada. La comunicación dentro de la cancha siempre es importante para un equipo de fútbol ya que les sirve para coordinarse y mantener la organización.

Confianza: los jugadores deben tener la certeza de que sus compañeros harán bien su parte. Esto es lo que le permite al Barcelona anteponer el juego en equipo ante el lucimiento personal (optan por jugadas individuales solamente cuando es necesario).

Compromiso: cada jugador debe hacerse cargo de sus tareas y siempre dar lo mejor de si mismo. En el minuto 1:35 se observa claramente como un jugador en posición de ataque decide retroceder para ayudar, demostrando el compromiso que tiene con su equipo.

TPG: Profesionales dependientes e independientes

Consigna:

1.       1) Procesar la información obtenida en las encuestas para obtener la observación relevante que sirva como argumento para sus respuestas.

2.       2) Elaborar una presentación que incluya cada pregunta y la información obtenida para responderla con fundamentos.

3.       3) Elaborar una conclusión que analice las diferencias entre ambos tipos de profesiones y si los prejuicios que tenían se cumplieron o no..

4) Presentar el trabajo realizado en sus carpetas virtuales.

       Actividad:

Profesionales: dependientes e independientes from lauttarocarles

Aquí pueden ver la ENCUESTA.

TPG: Ídolos Profesionales

Consigna:
Seleccionen un profesional cuya trayectoria les parezca admirable y respondan:
1) ¿Qué profesión realiza en la actualidad y cuales desempeñó en el pasado?
2) ¿Cómo llegó a ser el profesional que es?
3) ¿Qué influencia tuvo su profesión en su vida personal?
4) ¿Cómo influyo su tarea en la vida de otros?
5) ¿Por qué les parece admirable y en qué lo imitarían?

Actividad:

1_  Josep Guardiola es un entrenador de fútbol y exfutbolista de 43 años. Actualmente, dirige al Bayern Munich.  Como director técnico, tiene 9 títulos nacionales y 5 internacionales.
Como jugador, ocupaba la posición de centrocampista y desarrolló la mayor parte de su carrera profesional en el Fútbol Club Barcelona durante los años 90. Ganó 12 títulos nacionales y 4 internacionales.

2_  Guardiola inició su trayectoria en el fútbol en las divisiones inferiores del Barcelona. En 1990 debutaría en primera división como centrocampista  y a pesar de juventud se adaptó inmediatamente a este rol. Se destacó por su excepcional visión de juego, así como por la precisión en el golpeo del balón. Estas cualidades, junto con su gran carisma y personalidad le sirvieron para convertirse en el líder y director de su equipo en el terreno de juego, lo cual lo hiso el candidato perfecto para dirigir al equipo como entrenador luego de su retiro en 2006.
En 2007,  asumió como director técnico y  a partir de todo lo que aprendió en sus años como jugador estableció un estilo de juego único y efectivo que le permitió conseguir una gran cantidad de títulos junto al Barcelona.

3_ Su profesión le permitió incorporar valores que aprendió “en la cancha” a su vida cotidiana como el trabajo en equipo, liderazgo y creatividad.
Además, su trayectoria futbolística en Europa le dio la posibilidad de aprender muchos idiomas: catalán, español, inglés, italiano y alemán.

4_El innovador sistema táctico de Josep Guardiola fue una inspiración para muchos otros equipos que intentaron imitar su estilo de juego e incluso concientizó  a muchos equipos de todo el  mundo acerca de la importancia de la estrategia en el ámbito futbolístico, incentivándolos a mejorar en este aspecto.
Además, le demostró a personas de todo el mundo que la velocidad, altura y demás atributos físicos no lo son todo en el fútbol.
 

5_ Nos parece que tiene incorporado valores admirables como la humildad y solidaridad (apoyando a su compañero Tito Villanova con su enfermedad y a un jugador del Bayern Munich con la difícil situación de salud que atravesaba su padre). Además, hiso hincapié  en la importancia del trabajo en equipo y de aprender de los demás (siempre dijo que sus jugadores le enseñaban a él).
Imitaríamos su humildad, la cual demostró siempre a pesar de toda la fama, dinero y sus logros, y también su compañerismo y trabajo en equipo, ya que los consideramos fundamentales para alcanzar el éxito.

Fuente: Wikipedia

TPG: Desarrollo Social

1) Elaborar una propaganda gráfica que promueva un cambio de actitud o la incorporación de valores para una mejor convivencia.
2) Explicar detalladamente:
a. El público meta al que apunta la misma.
b. El mensaje que intentan transmitir.
c. El medio o canal más adecuado.

1) 

2) a. La propaganda apunta a todos aquellos que estén dispuestos a colaborar, principalmente adolescentes y adultos, ya que suelen ser quienes más pueden aportar.

b. El mensaje que intenta transmitir nuestra propaganda es el riesgo que corren las personas indigentes que viven en la calle estando expuestas al frío, lo cual les provocar enfermedades e incluso la muerte. Queremos que nuestro público meta entienda que en nosotros está la posibilidad de ayudarlos. 

c. El medio más adecuado es en la vía pública, como escuelas (para que niños y padres tomen conciencia y participen), en hospitales e iglesias (que siempre forman parte de campañas solidarias y están dispuestas a ayudar) y lugares públicos muy concurridos como el shopping o plazas (así muchas personas la ven). 

Integrantes: Lautaro Carlés, Ianis Manos, Juan Manuel Suse y Augusto Acosta.

TPG: Comparación del PBI

Luego de evaluar los componentes del PBI, decidimos realizar una comparación entre Argentina y Alemania. Veremos las relaciones desde 4 puntos de evaluación:

Relación entre consumo (C) e inversión (I): podemos observar que en ambos países la propensión al consumo es superior al ahorro. Poseen aproximadamente la misma tendencia hacia el consumo (57% Argentina y 57,53% Alemania) pero Argentina es más propensa a invertir (24% en nuestro país contra el 17,26%  alemán).
Relación entre el sector privado (I) y público (G): en nuestro país la inversión es mayor que el gasto público (I=24% y G=16,62%), a diferencia de Alemania, donde el gasto público es levemente superior a la inversión (I=17,26% y G=19,29%). Por lo tanto, en Argentina el sector privado tiene mayor importancia que en Alemania, pero el sector público es menor.
Relación entre economía nacional e internacional: en Alemania, el comercio exterior tiene un rol más importante que en nuestro país dado que su economía nacional es 0,96 veces mayor que su economía internacional, mientras que en la Argentina este valor es de 2,63.
Relación entre exportaciones (X) e importaciones (M): en ambos países las exportaciones superan a las importaciones (ahorro externo), pero para Alemania tienen una mayor importancia en su economía ya que representan una mayor parte del PBI que en Argentina. En nuestro país, las exportaciones superan a las importaciones en un 2,31%, mientras que en Alemania lo hacen en un 5,92%, por lo cual este último tiene un mayor ahorro externo que Argentina.